Catedra UNESCOAMIDI

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Espacio para la investigación, formación, experimentación y divulgación sobre alfabetización mediática informacional y diálogo intercultural.

¿Se puede aprender la comunicación intercultural?

Cátedra AMIDI Por Laura Vidal / @Amidi_com Desde 2012 me he dedicado a estudiar los modos y los espacios con potencial para el aprendizaje de la...

Desafiando las fronteras de la enseñanza: un análisis crítico de la inteligencia artificial generativa en la educación

Cátedra AMIDI Por Miriam Kap / @amidi_com Introducción entre paradojas y dilemas La educación es un proceso complejo y dinámico que involucra el compromiso con sujetos y...

La memoria del espacio escolar: innovación pedagógica y nuevas alfabetizaciones

Cátedra AMIDI Por Gerardo Machuca / @amidi_com Para comprender la multidimensionalidad del espacio escolar y su relación con el territorio y la vida diaria, es necesario...

La alfabetización mediática-digital como forma de participación

Cátedra AMIDI  Por David González Hernández / @CátedraAMIDI En esta entrada me interesa hablar de las implicaciones de considerar a la cultura participativa en el contexto...

La creación de vínculos afectivos con la lectura desde el hogar

Cátedra AMIDI Por Marleys Meléndez Moré / @amido_com El texto siguiente apareció antes en la Revista Espejo. Se reproduce con la autorización de la autora y en...

Elecciones en El Salvador: terreno fértil para que crezca la desinformación

Cátedra AMIDI Por Willian Carballo y Karla Ramos / @amidi_com El Salvador está por arribar a uno de los periodos electorales más controversiales de los últimos tiempos....

La educación híbrida y sus herramientas

Cátedra AMIDI  Por Mariela Viñas / @amidi_com Esta entrada es una versión del artículo «Retos y posibilidades de la educación híbrida en tiempos de pandemia» (Mariela...

Más allá del diseño: el Design Thinking como metodología de enseñanza

Cátedra AMIDI Por Daniela Rodríguez Valerio Desde hace algunos años la docencia en todos sus niveles ha venido evolucionando debido al auge de nuevos modelos de...

Videojuegos y ficción televisiva, ¿una hibridación necesaria?

Cátedra AMIDI Por Erick García Aranguren / @amidi_com En principio… En la actualidad nos encontramos con una audiencia que desea consumir nuevas formas estéticas y narrativas que...

Blended Learning y Alfabetización Mediática e Informacional: proximidades y potencialidades

Cátedra AMIDI Por Osbaldo Turpo Gebera / Cátedra AMIDI / @amidi_com El Blended Learning (BL) y la Alfabetización Mediática e Informacional (AMI) constituyen constructos representacionales íntimamente...

¿Cómo podría la alfabetización mediática contribuir a la vigencia de los derechos humanos?

Cátedra AMIDI  Por René Zeballos / @amidi_com Cuando se revisa lo que plantea la UNESCO en la Alfabetización Mediática e Informacional (AMI), puede constatarse que no...

¿Qué es el aprendizaje transmedia y cómo promoverlo?

Cátedra AMIDI Por Nohemí Lugo / @nohemilugo / @amidi_com Qué es el aprendizaje transmedia El aprendizaje transmedia es el tema de mis dos últimos libros: Transmedia Learning for...

¿Qué sucede cuando la educación se vuelve industria global, inspirada y realizada por Google?

Cátedra AMIDI Por Guillermo Orozco Gómez  Una de las tendencias más fuertes que sigue hoy la educación, sobre todo la de niños y adolescentes, es que...

Enseñanza y tecnologías en la post-presencialidad

Cátedra AMIDI Por Mariana Ferrarelli /@amidi_com Desde sus inicios las prácticas educativas y el diseño de propuestas y proyectos tanto en la escuela como en la...

¿Qué roles cumplen las personas influencers en el ecosistema digital?

Cátedra AMIDI Por Julio César Mateus, Laura León Kanashiro y Diego Vásquez Cubas / @amidi_com La esfera pública interconectada, mediada por las plataformas digitales, entremezcla prácticas vinculadas al...

Alfabetización crítica en datos: ¿nos bastará para conquistar la justicia social en la era de la datificación? [2/2]

Cátedra AMIDI Por Juliana Raffaghelli Mucho se ha hablado sobre la importancia de la educación para conseguir la justicia social generando raíces para la convivencia democrática....